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Calliope-Evaluationsstudie an zwei Bremer Grundschulen gestartet
Zu Beginn des Schuljahres 2017 wurde in zwei Pilotschulen das Mikrocontrollerboard Calliope erstmalig eingesetzt. In den Fächern Sachunterricht und Mathematik, sowie in der fächerübergreifenden Medienbildung wurden Unterrichteinheiten für den Umgang mit dem Calliope entwickelt. Die von der Telekom-Stiftung finanzierte Studie soll evaluieren, inwieweit diese konzeptionelle Ausrichtung für die Grundschule geeignet ist und algorithmisches Denken vermittelt werden kann. Im Mai 2018 werden erste Ergebnisse vorgestellt.
